Žáci prvního ročníku dnes v rámci projektu Jsem školák navštívili Horácké divadlo, kde zhlédli pohádkové představení Pinocchio. Pro mnohé z nich to byla vůbec první návštěva divadla, a tak se nejprve seznamovali s tím, jak se správně obléct a jak se v divadle chovat. Děti si vyzkoušely, že návštěva divadla není jen o samotném představení, ale i o slavnostní atmosféře, ohleduplnosti k ostatním divákům a pozorném sledování příběhu. Už při vstupu do sálu bylo vidět jejich nadšení a očekávání. Samotné představení bylo pro všechny velikým zážitkem.

Ve čtvrtek 7. května odpadá kroužek Miniházené z důvodu jarního turistického dne.

Dne 30. 4. absolvovala třída 9. C vzdělávací program „Pochybné suvenýry“ v Zoo Jihlava. Program byl zaměřen na problematiku dovozu suvenýrů z dovolených a na ochranu ohrožených druhů živočichů a rostlin. Během programu jsme se dozvěděli, jaké předměty si můžeme z cest bez obav přivézt a které jsou naopak nevhodné nebo dokonce zakázané. Zajímavou formou nám bylo vysvětleno, jak může nelegální obchod se suvenýry ohrožovat přírodu i jednotlivé druhy zvířat. Měli jsme možnost vidět konkrétní ukázky předmětů a diskutovat o jejich původu.

Ve čtvrtek 30. 4. 2026 si žáci třídy 6. A zpestřili hodinu výtvarné výchovy netradiční aktivitou. Využili příjemného jarního počasí a vyrazili ven do okolí školy, kde se pustili do malování čarodějnic křídami na chodník. Téma bylo inspirováno tradičním pálením čarodějnic, a tak se na zemi postupně objevovaly nejrůznější barevné a nápadité postavy – od veselých a usměvavých čarodějnic až po ty tajemnější. Každý žák mohl zapojit svou fantazii a vytvořit originální obrázek podle vlastních představ. Práce venku přinesla nejen změnu prostředí, ale také radost z tvoření na čerstvém vzduchu.

Žáci 6. ročníku se zapojili do ročníkového projektu „Přivýděj“, v rámci kterého si mohli vybrat z několika tematicky zaměřených aktivit podle svého zájmu. V oblasti přírodopisu navštívili Muzeum Vysočiny Jihlava, kde se seznámili s přírodou regionu a rozšířili si své znalosti o místní fauně a flóře. Dějepisná část projektu byla věnována sedmi starověkým divům světa. Žáci zjišťovali, čím byly tyto památky výjimečné a ve kterých zemích bychom je mohli najít či navštívit v současnosti. V rámci výtvarné výchovy se žáci věnovali tématu hmyzu.

Žáci třídy 3. C se zapojili do Eko týdne, který byl věnován oslavám Dne Země. Během celého týdne se věnovali různorodým aktivitám zaměřeným na ochranu přírody a ekologické chování. Děti si například vyzkoušely malování s přírodní tematikou, při kterém zachycovaly krásy naší planety. Velkým zážitkem pro ně bylo také sázení semínek, o která se budou dále starat a sledovat jejich růst. Součástí programu bylo i vyplňování pracovních listů, díky nimž si žáci rozšířili své znalosti o životním prostředí a o tom, jak jej mohou chránit. Celý Eko týden byl pro žáky nejen poučný, ale i zábavný.

Dne 27. 4. se žáci třídy 9. B zúčastnili výukového programu „Pochybné suvenýry“ v zoologické zahradě v Jihlavě. Program byl zaměřen na problematiku nelegálního obchodu se zvířaty a na ochranu ohrožených druhů. Na úvod se žáci zapojili do tematické aktivity, při níž se ocitli v roli cestujících v letadle. Ve svých „zavazadlech“ převáželi chráněné živočichy i výrobky z jejich částí, například masti, šperky či jiné suvenýry. Společně s lektorkou poté odhalovali, proč je takové jednání nebezpečné a jaké dopady má na přírodu.

Třída 2.B se na jaře proměnila ve svět pilných včeliček. V rámci třídního projektu „Včelky“ jsme objevovali, proč jsou včely pro přírodu tak důležité a jak pomáhají květinám, stromům i lidem. Děti se během projektu dozvěděly mnoho zajímavostí o životě v úlu, poznaly rozdíl mezi královnou, dělnicí a trubcem a zjistily, jak vzniká med. V českém jazyce jsme četli a psali o včelkách, skládali slova a tvořili věty. V matematice jsme počítali včelky, řešili slovní úlohy a objevovali tvar včelí plástve – šestiúhelník. Nechybělo ani tvoření.

Dne 24. dubna 2026 se trojice žáků naší školy (Martin Šebesta, Jakub Dědek, Tobiáš Deutschar) zúčastnila celostátní Robosoutěže, která se každoročně koná na půdě Českého vysokého učení technického v Praze. Na tuto prestižní akci se připravovali v rámci kroužku robotiky a programování. Soutěž byla určena pro tříčlenné týmy žáků druhého stupně základních škol a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií z celé České republiky. Úkolem soutěžících bylo sestavit a naprogramovat robota ze stavebnice LEGO® MINDSTORMS®, který dokáže samostatně plnit zadanou úlohu.

Ve čtvrtek 23. dubna se na atletickém stadionu v Jihlavě uskutečnil Štafetový pohár určený pro žáky prvního stupně základních škol. Naši reprezentanti se do závodů zapojili s velkým nasazením, odhodláním a chutí soutěžit. Celé sportovní dopoledne si žáci velmi užili a předvedli krásné výkony v jednotlivých štafetách. Díky své snaze a týmové spolupráci se jim podařilo vybojovat skvělé 4. místo. Všem našim reprezentantům děkujeme za vzornou reprezentaci školy a přejeme jim mnoho dalších sportovních úspěchů.